Groupes de Travail

Date du groupe de travail : 14/11/11

Brigitte Étienne, orthophoniste depuis 35 ans et professeur à l’école d’orthophonie de Tours, a eu l’idée de comparer les méthodes d’apprentissage de la lecture.

Aux orthophonistes et aux professeurs des écoles du groupe de travail, elle présente les résultats de trois études menées dans des écoles.

  • La première compare deux classes de CP, l'une apprenant avec la méthode Léo et Léa, l'autre avec une méthode semi-globale.
  • La deuxième étude évalue les mêmes élèves à la fin du CE1, élargie à une cinquantaine d'enfants. Les élèves ayant appris à lire avec "Léo et Léa" décodent mieux et obtiennent de meilleurs résultats en orthographe.
  • La troisième porte sur la compréhension en début de CE1 d'une cinquantaine d'écoliers et montre qu'un déchiffrage bien automatisé entraîne une meilleure compréhension écrite


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