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PISA 2009 : la France, 22ème sur 34

Mardi 29 janvier, 2013

Organisée par l’OCDE, le Program for International Student Assessment est une enquête menée tous les trois ans auprès de jeunes de 15 ans dans les 34 pays membres de l’OCDE et dans de nombreux pays partenaires.

Elle évalue l’acquisition de savoirs et savoir-faire essentiels à la vie quotidienne au terme de la scolarité obligatoire. Les tests portent sur la lecture, la culture mathématique et la culture scientifique.

En lecture, la France est 22è en 2009. Son niveau ne cesse de chuter : elle était 13è en 2001 et 17è en 2006.

(source PISA/OCDE)

Contre l’illettrisme à l’école, agissons. Mobilisons nos élus :

 

Stop à l’illettrisme : un fléau pour toute la vie

Lundi 14 janvier, 2013

30% des jeunes âgés de 17 ans n’ont pas su lire intégralement un texte simple en 2011

C’est ce qui ressort du test de lecture lors de la Journées Défense Citoyenneté organisée par l’armée chaque année.

 

Agissons et mobilisons nos députés pour qu’enfin, des solutions efficaces soient prises pour mettre fin à l’illettrisme à l’école.

40% d’élèves de CM2 ne sauront pas lire à la fin de l’année

Lundi 17 décembre, 2012


A la fin de cette année, à nouveau, 40% des élèves qui rentrent en 6e ne sauront ni lire ni écrire correctement. Parmi eux, 15% seront incapables de déchiffrer un texte simple.

Il faut agir. Le Parlement va voter la loi sur l’école au mois de janvier. C’est le moment de saisir votre député. C’est simple, rapide. Si nous sommes des milliers à le faire, les  députés seront obligés de bouger :

Vous aussi vous avez un site ou un blog, faites part de cette action. Nous vous enverrons la bannière sur simple demande pour mobiliser tous les députés contre l’illettrisme à l’école !

www.stopalillettrisme.fr – Le site qui va faire bouger les choses !

Jeudi 13 décembre, 2012

Le classement international PIRLS est tombé. La France vient encore d’être déclassée !

Nos écoliers (29e au classement) sont maintenant en-dessous de la moyenne européenne en lecture. Les Anglais (11e au classement) sont remontés de huit places simplement en inscrivant dans la loi l’utilisation des méthodes syllabiques.

SOS Éducation vient de mettre en place un site permettant de faire bouger les choses en sollicitant votre député.

Il a le pouvoir d’inscrire dans la loi, un nouvel article sur l’enseignement de la lecture grâce à des méthodes syllabiques.

C’EST IMPORTANT : si nous sommes des milliers, le Parlement sera obligé d’agir. Sans cela, nos écoliers continueront à s’enfoncer.